Histoires drôles du 1er avril

                         Coucou ! C'est mercredi mais c'est surtout le 1er avril !

Avant tout, 2 petits rectificatifs dans le travail qui ne sont pas des blagues :
- Mardi, une des réponses était bien 210,85 en numération.
- Jeudi, la leçon est Le féminin des adjectifs et pas Le féminin des noms (le titre de la leçon d'orthographe est à changer).

Bonne lecture !

Si toi aussi, tu veux proposer des histoires drôles ou des devinettes (trouvées ou inventées), tu peux me les envoyer par mail (adresse mail que j'utilise pour vous envoyer les devoirs). Je les communiquerai à tes camarades par le blog. Merci de ne pas utiliser de mots vulgaires car on trouve de tout surtout sur internet...

Si tu veux m'envoyer une photo de toi avec ton poisson d'avril 
(celui de mon bricolage ou un autre, petit/grand, blanc/coloré...), 
demande à tes parents

et je la mettrai sur le blog aussi.

Bise à vous tous !

Et bon 1er avril !

la maîtresse

Un petit garçon demande à son père :
– Papa, on mange quoi à midi ?
– Du poisson pané.
Le petit garçon s’étonne :

– Mais on ne peut pas le manger puisqu’il n'est pas né !

Quel est le mois préféré des poissons ?

C'est le mois d'avril !

M. et Mme Lepoisson ont un fils.Comment s’appelle-t-il ?

Ivanohé Le poisson (Il va noyer le poisson.)

Comment font les poissons pour se connecter à Internet ?

Ils se connectent en Wi-fish. (Wi-fi)

Que fait un poisson quant il oublie quelque chose ?

Rien. Il s'en fish ! (Il s'en fiche.)

Bricolage :

Je vous ai envoyé par mail les instructions pour fabriquer ce poisson si vous souhaitez le faire. Voici le modèle à découper ou à reproduire :

Il deviendra :

Des devinettes pour vous détendre mercredi

Des devinettes pour ceux qui le souhaitent

Il y en a pour tous les goûts ! Certaines sont farfelues... mais ça fait du bien !

1) Que se disent deux bouteilles de soda qui se rencontrent ?

2) Avec quel arbre ne faut-il surtout pas construire un radeau ?

3) Que fait une fraise en randonnée sur un cheval ?

4) Pourquoi la Normandie et l'Angleterre sont-elles très proches ?

5) Quelles sont les 4 lettres préférées des parents ?

6) Que fait monsieur Araignée pour parler à madame Araignée quand elle est partie en vacances ?

7) Avec quels fruits ne peut-on pas faire de confiture ?

8) Quel est le coquillage le plus léger ?

9) Un éléphant entre dans le bar de la plage. Que prend-il ?

10) Pourquoi les poissons ne parlent-ils pas anglais ?

Réponses :

1) Ca gaze ?
2) Le noyer
3) Tagada, tagada ! (les fraises Tagada)
4) C'est parce qu'elles se tiennent par la manche (la Manche).
5) O, B, I, C (Obéissez)
6) Il lui passe un coup de fil.
7) Les fruits de mer
8) La palourde
9) Toute la place
10) C'est parce qu'ils s'en fichent (fish = poisson en anglais).

Je vous prépare des histoires drôles 

pour mercredi 1er avril sur le blog !

Des nouvelles pour le suivi scolaire

Bonjour à tous !

Cette 1ère semaine de travail à la maison touche à sa fin. Encore merci à tous pour le suivi de votre ou vos enfants et peut-être aussi pour votre patience !

Cet après-midi, je vous ai envoyé un message par une nouvelle adresse mail que voici : cm1ndalliance@gmail.com. J'y parle de l'organisation de la semaine prochaine et les devoirs de lundi y sont donnés avec les corrections.
Pouvez-vous vérifier et me renvoyer un petit message de confirmation s'il vous plaît ? Je dois m'assurer que tous les enfants auront accès aux cours et exercices. Sinon vous pourrez contacter l'école lundi. Ou demander à un parent de me contacter par mail avant lundi. Merci.

Courage à tous pour cette nouvelle organisation et merci pour les petits messages de sympathie que j'ai reçus.
Je vous souhaite un bon WE et faites de gros bisous à vos enfants !

la maîtresse

Correction des exercices du vendredi 23 du cahier bleu

Bonjour à tous. Je vous ai envoyé un mail en début d'après-midi. 
Merci de me dire si vous l'avez tous bien reçu.

Voici les corrections :

Conjugaison

 Je vais conjuguer un verbe du 1^er groupe à l’imparfait de l’indicatif.

Conjugue ces verbes du 1^er groupe à l’imparfait de l’indicatif.

Lundi, Leïa et Claire (parler) parlaient de leur exposé. 

                    (elles)

Nous (écouter) écoutions attentivement.

Vous (copier) copiez les réponses.

J’ (essayer) essayais de faire de mon mieux.

Les enfants (poser) posaient des questions.

       (ils)

Tu (ranger) rangeaient ta feuille.

La maîtresse les  (féliciter) félicitaient de leur travail.

    (elle)

Je vais conjuguer un verbe du 2^e groupe à l’imparfait de l’indicatif.

Conjugue ces verbes du 2^e groupe à l’imparfait de l’indicatif.

Je (finir) finissais mon exercice dans ma chambre quand mon frère entra sans frapper !

Nous (s’accroupir) nous accroupissions et nous (applaudir) applaudissions les vainqueurs !

Les enfants (agrandir) agrandissaient leur carré de 1 cm de chaque côté.

    (ils)

Vous (remplir) remplissiez la bouteille d’eau.

Tu (obéir) obéissais immédiatement.

Problèmes

Ex3 p110    1 étoile

Ex13 p111    3 étoiles

A ce long problème, on peut accepter 2 réponses en fonction du nombre de repas et petits-déjeuners.

Je crois que le WE est bien mérité les enfants !   Bise à vous tous !

Correction des exercices du jeudi 19 du cahier bleu

Bonjour à tous !

Avant tout, un petit rappel expliqué en classe : 

Pour vendredi, en conjugaison, étudiez C8 mais pas les verbes du 3^e groupe pour l’instant, sauf si vous voulez vous avancer les enfants.
Pour vous parents : Je vous enverrai un mail vendredi pour vous expliquer le déroulement de la semaine prochaine. Merci de vérifier votre boîte mail demain.

Bonne journée !

Correction des exercices du cahier bleu de jeudi

Dictée

Si vous avez fait quelques erreurs, écrivez ces mots 5 fois sur un brouillon.

Si vous avez beaucoup d'erreurs, écrivez 5 fois chaque mot sur un brouillon et refaites la dictée demain ou quand vous aurez un moment.

Orthographe

Je vais écrire un GN au féminin.

1)     Entoure en bleu les noms féminins :

Il fallait entourer : trousse ; colle ; feuille ; gomme

2)     Ecris ces GN au féminin. Si tu hésites, utilise la leçon.

Une amie -  Une marchande

La fermière - La poissonnière

La chienne - La musicienne

Une nageuse - Une chanteuse

Une actrice - Une factrice

Une sportive - Une fugitive

Une maîtresse - Une comtesse

Une élève - Une enfant 

Une femme - Une fille

Une épouse - Une vaniteuse 

3)     Ecris ce texte au féminin :

Denise est une fille sympathique.

C’est une écolière sérieuse et attentive.

Plus tard, elle veut devenir actrice.

C’est déjà une excellente comédienne.

Calcul (divisions)

 Si vous le souhaitez, vous pouvez faire les divisions suivantes e, f, g, h sur un brouillon ou le cahier du soir. N'oubliez pas la vérification.

Ex a) 181 x 3 = 543             543 + 1 = 544

Vous avez aussi les lectures silencieuses pour les prochains jours.

Certains d'entre vous doivent revoir certaines tables de multiplication. Préparez-vous un jeu de cartes (5x5 au recto - 25 au verso) ou faites des jeux de multiplication en ligne (à voir avec vos parents).

A demain !

Mercredi : des charades pour détendre l'atmosphère !

Des charades pour ceux qui le souhaitent

Coucou à tous ! J'espère que vous allez bien !

Nous ne sommes pas lundi, jour où on lit des charades, mais je vous en ai listé quelques-unes. 

N'oubliez pas de faire les devoirs écrits dans l'agenda. Vous avez le temps de mémoriser les leçons de sciences et d'Histoire. Elles seront évaluées à notre retour en classe.

Si vous le souhaitez, vous avez aussi les lectures silencieuses dans le cartable. Elles font travailler la compréhension et la culture générale. Faites-les dans l'ordre.

Alors, prêts pour les charades mes Sherlocks et Sherlockettes ?

Charade 1 :
Mon 1er est le contraire de haut.
Mon 2nd est le contraire de court.
Tu peux jouer avec mon tout sur la plage.

Charade 2 :
Mon 1er sert à couper du bois.
Mon 2e est au milieu du visage.
Mon 3e soutient la voile du bateau.
On peut aller dans mon tout si on s'ennuie ou s'il pleut (pas vraiment en ce moment...).

Charade 3 :
Mon 1er est le contraire de tard.
Mon 2e est le contraire de laid.
On peut mettre mon 3e pour faire la vaisselle ou pour jardiner.
Mon tout est un jeu d'extérieur.

Charade 4 :
Mon 1er n'a pas raison. Il a .......................
Mon 2nd est entre les pronoms personnels je et il.
Mon tout porte une carapace.

Charade 5 :
Mon 1er est le résultat d'un match.
Mon 2nd sert à se déplacer dans un jeu de société.
Mon tout est un animal qui pique.

Charade 6 :
Mon 1er est la 1ère note de musique.
Mon 2nd est le contraire d'épais.
Mon tout est un mammifère marin qui adore sauter dans l'océan.

Charade 7 : 
Mon 1er se mesure en kilogrammes.
Mon 2nd vient après : mon, ton, ...
Mon tout vit dans la mer et a des nageoires.

Solutions : 
1) bas - long > ballon
2) scie - nez - mât > cinéma
3) tôt - beau - gant > toboggan
4) tort - tu > tortue
5) score - pion > scorpion
6) do - fin > dauphin
7) poids - son > poisson

Bonne journée à tous !

Et merci à tous les parents !

Correction des exercices du cahier bleu : travail donné pour mardi 17 mars

Correction des exercices du cahier bleu : travail du mardi 17 mars

Grammaire

Exercice sur le genre et le nombre :

un frère : singulier ; masculin

des sœurs : pluriel ; féminin (car on dit : une sœur)

la tante : singulier ; féminin

les neveux : pluriel ; masculin (car on dit : un neveu)

mon grand-père : singulier ; masculin (car on dit : un grand-père)

ce garçon : singulier ; masculin (car on dit : un garçon)

cet oncle : singulier ; masculin (car on dit : un oncle)

ces filles : pluriel ; féminin (car on dit : une fille)

Exercices sur les déterminants :

Ex1

Il faut entourer :

son

l’

Ce ; le ; mon. Il ne faut pas entourer là qui est différent de la (l’article défini).

La ; le ; les ; la. Il ne faut pas entourer ce car ici, il n’est pas un déterminant (ici, il n’y a pas de nom après ce).

Des ; cette

Ex2

Un : article indéfini

La : article défini

Des : article indéfini

Les : article défini

Mon : déterminant possessif

Notre : déterminant possessif

Entraînement 1 sur la nature des mots

Agathe : nom propre                        

une princesse : GN (car il y a 2 mots : un déterminant + nom commun)

capricieuse : adjectif qualificatif (Agathe est comment ? capricieuse)

elle : pronom personnel

exiger : verbe (il faut exiger)

tête : nom commun (la tête)

des : article indéfini

manoir : nom commun (un manoir)

sont : verbe (être ; Ses caprices sont nombreux = ils sont nombreux) (ce n’est pas le déterminant possessif : son)

un : article indéfini

le : article défini

sa : déterminant possessif

caprices : nom commun

tu : pronom personnel

marin : adjectif qualificatif (L’air est comment ? marin) (ce n’est pas le nom commun : le marin)

fera (verbe ; il faut faire)

Exercices sur les fractions

Ex1 p36

Ex4 p36
Rappel (astuce) : Penser à commencer par marquer u = 1 = la fraction
L'exercice est par rapport à notre unité c'est-à-dire "notre gâteau" de référence. Nous sommes en présence de fractions plus grandes que 1 dans cet exercice.

Ex3 p50

Correction des exercices du cahier bleu : travail donné pour lundi 16 mars

Correction des exercices du cahier bleu : travail du lundi 16 mars

Vocabulaire

             1) Sont à relier :

difficile et compliqué

plein et rempli

coucher et allonger

voir et apercevoir

dire et raconter

         2) Sont à entourer les intrus suivants :

boire ; drôle ; défaire

            3) Sont à entourer :

ôter (synonyme de : enlever ; car ce sont 2 verbes à l’infinitif)

la cruauté (synonyme de : la méchanceté ; car ce sont 2 GN c'est-à-dire un déterminant + un nom commun)

se transformer (synonyme de : se transformer ; car ce sont 2 verbes à l’infinitif)

fragile (synonyme de : faible ; car ce sont 2 adjectifs qualificatifs)

            4) Les phrases peuvent être :

J’ai passé d’agréables vacances.

Dehors, il faisait doux.

Je suis désolée. Ma photocopieuse m’a joué un tour jeudi soir…

Il manque le sens 6 dans l’article du dictionnaire.

Sens 6 doux (pour le temps)  Ex. Il fait bon.                        Synonyme doux

Bonne semaine à tous !

Rappel : suivi scolaire

Rappel du mot collé dans le cahier de liaison

Suite à l'annonce de M. Macron jeudi soir, les écoles seront fermées à partir de lundi jusqu'à nouvel ordre.

Par conséquent, une continuité pédagogique est proposée par les enseignantes de l'école pour la semaine à venir. Les enfants ont préparé leur cahier d'exercices vendredi : ça a pris du temps mais on y est arrivé ! Bravo à tous mes élèves ! Et merci à Coralie l'AVS pour son aide.
Les devoirs sont à faire comme d'habitude et seront à revoir avant le retour en classe.

Je vous donnerai d'autres informations par le blog dès que nous aurons des informations complémentaires de l'éducation nationale.

Merci d'avance de votre compréhension et de votre aide pour le suivi scolaire de la semaine prochaine.

A très vite j'espère...

Cordialement

la maîtresse